Что станет с Россией?

[Kacheli]

да нет, напиши нормальным русским языком со знаками препинания, продолжим.



ну видишь - все в порядке у парня...в 90х ему бы по дороге голову отшибли и не было бы никакой трустори тут, ну или всю выручку братцам бы отстегивал, как большинство

я и так не иерогфими пишу так что соси буду писать как хочу и нечего тут говорить про грамотность я пишу грамотно поэтому ты слился просто и не знаешь как отмазаться

- - - Updated - - -

Frutti, Серёжа ку чел збс сделал я тоже хочу бухать бросить и чёто своё мутануть как будет возможность скопить начальный капитал и свалить отсюда нах

[Таро1]

Что будет... Куча религиозных, не знающих, что такое физика, химия и биология. Вообщем - в целом ситуация не изменится.

а зачем все эти знания нужны массам? Ты в курсе, что все богатейшие люди либо вообще не учились, либо ушли из вузов и школ? Когда ты повзрослеешь (если такое произойдет вообще), то поймешь, что успеха добивается тот, кто делает, а не кто в школах протирает штаны.
А в некоторых европейских странах, уровень ихних 12 классов = нашим 3-5 классам и ничего, живут отлично.

Есть очень много материала в интернете, который позволяет досконально проанализировать и трезво оценить эту проблему, но никто же этим не занимается, вы как бабки где-то что-то услышали и начали вопить как все плохо

- - - Updated - - -

так что соси

я частенько бываю в твоем городе, так что ты поосторожней на поворотах

я тоже хочу бухать бросить и чёто своё мутануть

твой максимум - устроиться на металлургический завод и побухивать у выхода с работы, бизнесмен хренов

[Kacheli]

а зачем все эти знания нужны массам? Ты в курсе, что все богатейшие люди либо вообще не учились, либо ушли из вузов и школ? Когда ты повзрослеешь (если такое произойдет вообще), то поймешь, что успеха добивается тот, кто делает, а не кто в школах протирает штаны.
А в некоторых европейских странах, уровень ихних 12 классов = нашим 3-5 классам и ничего, живут отлично.

Есть очень много материала в интернете, который позволяет досконально проанализировать и трезво оценить эту проблему, но никто же этим не занимается, вы как бабки где-то что-то услышали и начали вопить как все плохо

- - - Updated - - -



я частенько бываю в твоем городе, так что ты поосторожней на поворотах


твой максимум - устроиться на металлургический завод и побухивать у выхода с работы, бизнесмен хренов

хах мне угрожает задрот с форума такова я ещё не видел ну заезжай почаще может и пересекутся когда дарожки предъявишь мне за форум я поржу с тебя и вот ты уже перешёл на личности причём не зная меня кароче по всем статьям слился

[Отражение луны]

а зачем все эти знания нужны массам? Ты в курсе, что все богатейшие люди либо вообще не учились, либо ушли из вузов и школ? Когда ты повзрослеешь (если такое произойдет вообще), то поймешь, что успеха добивается тот, кто делает, а не кто в школах протирает штаны.
А в некоторых европейских странах, уровень ихних 12 классов = нашим 3-5 классам и ничего, живут отлично.

Есть очень много материала в интернете, которые позволяет досконально проанализировать и трезво оценить эту проблему, но никто же этим не занимается, вы как бабки где-то что-то услышали и начали вопить как все плохо

Если речь идет о людях, которая сами заработали своё богатство, то вынужден с Вами не согласиться. Школьные знания, прежде всего, учат трезво и логически мыслить, сами знания, возможно, представляют весьма сомнительную ценность, но важнейшая их роль - научить человека анализировать получаемую им информацию. Без этих навыков невозможно саморазвитие, что означает невозможность человека развиваться в нужной ему для карьерного роста области.
Например я - вполне состоявшийся программист, прекрасно понимаю, что освоить профессию мне помогли так же школьные знания. Впрочем, общая эрудиция так же играет роль в принятии разумных решений на протяжении всей жизни, и я не советовал бы Вам пытаться это отрицать.
Что насчет ВУЗов - вот их ценность действительно сомнительна. Ушел, не доучившись, и без диплома отлично себе живется, с работой напрягов никогда не было.

[Таро1]

Если речь идет о людях, которая сами заработали своё богатство, то вынужден с Вами не согласиться. Школьные знания, прежде всего, учат трезво и логически мыслить, сами знания, возможно, представляют весьма сомнительную ценность, но важнейшая их роль - научить человека анализировать получаемую им информацию. Без этих навыков невозможно саморазвитие, что означает невозможность человека развиваться в нужной ему для карьерного роста области.
Например я - вполне состоявшийся программист, прекрасно понимаю, что освоить профессию мне помогли так же школьные знания. Впрочем, общая эрудиция так же играет роль в принятии разумных решений на протяжении всей жизни, и я не советовал бы Вам пытаться это отрицать.
Что насчет ВУЗов - вот их ценность действительно сомнительна. Ушел, не доучившись, и без диплома отлично себе живется, с работой напрягов никогда не было.

у нынешнего образования есть 1 неприятная особенность, она отучивает человека мыслить нестандартно, и с этим соглашаются все больше специалистов в этом вопросе. Именно нестандартное мышление двигает прогресс вперед, никто еще 100 лет назад даже не думал, что можно будет полететь на луну, кроме фантастов. Когда все остальные крутили у виска - они это придумывали...реализация этих идей - вопрос уже второй.
Билл Гейтс тоже был программистом, но не будь он нестандартно мыслящим человеком - никакие виндоусы так и не появились бы на свет.
К чему я это все - советское образование было уникальным, суть сводилась к тому, чтобы за период обучения в школе ученика можно было бы подготовить к любой специализации, начиная от инженера, заканчивая дворником. Но раньше вся цепочка работала слаженно...

реформы сейчас нужны, просто какие-то безумцы сейчас сидят в мин образования

[Отражение луны]

у нынешнего образования есть 1 неприятная особенность, она отучивает человека мыслить нестандартно, и с этим соглашаются все больше специалистов в этом вопросе. Именно нестандартное мышление двигает прогресс вперед, никто еще 100 лет назад даже не думал, что можно будет полететь на луну, кроме фантастов. Когда все остальные крутили у виска - они это придумывали...реализация этих идей - вопрос уже второй.

Стандартное/не стандартное мышление является лишь вашей субъективной оценкой. Образование должно учить мыслить логично, иначе о реализации каких-либо идей не может быть и речи. Я хочу обратить ваше внимание, что изобретение чего-либо совершается только тогда, когда наука логически и экспериментально подтверждает его возможность. И уж ни в коем случае не наоборот. Например, если какой-то фантаст написал книгу о машине времени, еще не означает, что её изобретение возможно. Как бы нестандартно он ни мыслил, его фантазии с большой долей вероятности останутся лишь фантазиями.

Билл Гейтс тоже был программистом, но не будь он нестандартно мыслящим человеком - никакие виндоусы так и не появились бы на свет.

Я бы не назвал первые версии венды "не стандартными". Наоборот, они были вполне логичным продолжением развития рынка операционных систем.

[Таро1]

вау чё ютюб посмотрел посмотри это

прости мне жалко 40 минут тратить на всякое говно. Тебя бы послать в "крутом" 95 в чечню (которую прекратил злой путин), я бы на тебя посмотрел потом

- - - Updated - - -

Образование должно учить мыслить логично, иначе о реализации каких-либо идей не может быть и речи

это понятно

в советском союзе был такой интересный фильм "одинаковые люди" - очень точно отражает концепцию воспитания в ссср, ничто не должно стоять на месте, сейчас нужен другой подход, опять же повторюсь, просто реформируют какие-то безумцы это все

[Kacheli]

прости мне жалко 40 минут тратить на всякое говно. Тебя бы послать в "крутом" 95 в чечню (которую прекратил злой путин), я бы на тебя посмотрел потом

мутин прекратил? ты из каково города товарищ

[Frutti]

свалить отсюда нах

Нужен ты там кому, хотя можно в Таиланд предпринемательством занятся XD (слышал там даже власти помогают), не то что наши жиды и пукины коммерсу уже скоро пёрнуть нельзя будет